Home » , , » Kisi-kisi Soal UKK/ UAS Kelas VII Semester Genap (Kurikulum 2013)

Kisi-kisi Soal UKK/ UAS Kelas VII Semester Genap (Kurikulum 2013)

Artikel Terbaru:
1. PUISI RAKYAT

3.9 mengidentifikasi informasi (pesan, rima, dan pilihan kata) dari puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang dibaca dan didengar
Indikator :
- Menyimpulkan ciri umum puisi rakyat (pantun, syair, dan gurindam) pada teks yang dibacca/didengar
- Membandingkan persamaan dan perbedaaan struktur pantun, syair, dan gurindam pada teks yang dibaca/didengar
-Mendaftar kata/kalimat yang digunakan pada puisi rakyat pada teks yang dibaca/didengar

4.9 menyimpulkan isi puisi rakyat pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang disajikan dalam bentuk tulis
Indikator :
- Menyimpulkan isi pantun
- Menyimpulkan isi syair
- Menyimpulkan isi gurindam

3.10 menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang dibaca dan didengar
Indikator :
- Menyimpulkan variasi pola pengembangan isi pantun
- Menyimpulkan prinsip penggunaan kata/kalimat pada pantun
- Melengkapi puisi rakyat (pantun) sesuai struktur dan kaidah bahasa serta menelaahnya
- Memvariasikan beragam pola pengembangan puisi rakyat berupa pantun
- Mengomentari puisi rakyat dari segi struktur dan bahasa
- Memperbaiki kesalahan dari segi isi ,syarat pantun, penggunaan kata, kalimat, ejaan, dan tanda baca

4.10 mengungkapkan gagasan, perasaan, pesan dalam bentuk puisi rakyat secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur ,rima, dan penggunaan bahasa
- Menulis puisi rakyat dengan memperhatikan pilihan kata, kelengkapan struktur, dan kaidah puisi rakyat (pantun)
- Menyajikan syair dan gurindam dalam bentuk musikalisasi
- Menyajikan pantun dalam bentuk berbalas pantun

2. TEKS FABEL

3.11 mengidentifikasi informasi tentang fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar
Indikator :
- Menyimpulkan ciri unsur cerita fabel pada teks yang dibaca/didengaar
- Mendaftar kata/kalimat sebagai ciri cerita fabel pada teks yang dibaca/didebgar

4.11 menceritakan kembali isi fabel/legenda derah setempat
Indikator :
- Mengurutkan isi cerita fabel
- Menceritakan kembali isi fabel secara lisan

3.12 menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar
Indikator :
- Menjelaskan karakteristik bagian-bagian struktur cerita fabel
- Mengidentifikasi struktur tabel
- Menyimpulkan prinsip penggunaan kata/kalimat pada cerita fabel
- Melengkapi cerita fabel sesuai struktur dan kaidah bahasa
- Memvariasikan alur, dialog, latar, dari fabel yang disajikan
- Menentukan dan memperbaiki kesalahan penggunaan kata, kalimat, ejaan, dan tanda baca

4.12 memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar
Indikator :
- Merencanakan penulisan cerita fabel
- Menulis cerita fabel dengan memperhatikan pilihan kata, kelengkapan struktur, dan kaidah penggunaan kata/kalimat/tanda baca/ejaan
- Memerankan isi fabel dengan intonasi, gestur, dan aspek oemeranan lain yang sesuai

3. SURAT PRIBADI DAN SURAT DINAS
3.13 mengidentifikasi informasi (kabar, keperluan, permintaan, dan atau permohonan) dari surat pribadi dan surat dinas yang dibaca dan didengar
Indikator :
- Menyimpulkan ciri umum surat pribadi dan surat dinas pada teksbyang dibaca/didengar
- Mendaftar kata/kalimat sebagai ciri surat pribadi dan surat dinas pada teks yang dibaca/didengar
4.13 menyimpulkan isi (kabar, keperlkuan, permintaan, dan atau permohonan) surat pribadi dan surat dinas yang dibaca atau diperdengarkan
Indikator :
- Memetakan isi surat pribadi dan surat dinas
- Menjawab pertanyaan isi surat pribadi dan surat dinas

3.14 Menelaah unsur-unsur dan kebahasaan dari surat pribadi dan surat dinas yabg dibaca dan didengar
Indikator :
- Menjelaskan perincian unsur dan struktur surat pribadi dab surat dibas
- Menyimpulkan prinsip penggunaan kata/kalimat/paragraf pada surat pribadi dan surat dinas
- Melengkapi surat pribadi dan surat dinas sesuai struktur dan kaidah bahasa
- Menentukan dsn memperbaiki kesalahan penggunaan kata, kalimat, ejaan, dan tanda baca

4.14 menulis surat pribadi (pribadi dab dinas) untuk kepentingan resmi dengan memperhatikan struktur teks, kebahasaan ,dan isi
Indikator :
- Merencanakan penulisan surat pribadi dan surat dinas
- Menulis surat pribadi dn surat dinas dengan memperhatikan pilihan kata, kelengkapan struktur, dan kaidah penggunaan kata/kalimat/tanda baca/ejaan
- Menyunting surat pribadi dan surat dinas dari segi isi, struktur, dan bahasa

4. MEMBACA EFEKTIF

3.15 menemukan unsur-unsur dari buku fiksi dan non fiksi yang dibaca
Indikator :
- Menentukan unsur-unsur buku fiksi
- Menentukan unsur-unsur buku nonfiksi
- Menentukan persamaan dan perbedaan unsur buku nonfiksi

4.15 membuat peta pikiran / rangkuman alur tentang isi buku nonfiksi/buku fiksi yang dibaca
Indikator :
- Membuat rangkuman dalam bentuk pemetaan
- Membuat rangkuman dalam bentuk rangkaian gagasan pokok isi buku
- Perbedaan unsur buku fiksi dengan buku nonfiksi

3.16 Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan non fiksi
Indikator :
- Menelaah unsur buku fiksi yang bisa dikomentari
- Menelaah unsur buku nonfiksi yang bisa dikomentari
- Menentukan persamaan dan perbedaan unsur buku nonfiksi

4.16 menyajikan tanggapan terhadap isi buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
Indikator :
- Membuat komentar tentang buku fiksi yang dibaca
- Membuat komentar tentang buku nonfiksi yang dibaca

Sumber: MGMP B.Indonesia SMP Kab. Tabalong
Daftar Isi Blog ringkasan materi pelajaran bahasa dan sastra Indonesia, contoh soal, hasil belajar siswa, dan info pendidikan. Copas ke blog lain? Cantumkan link sumber!