728x90 AdSpace

05 February 2016

Memperbaiki Kesalahan Penggunaan Kata, Kalimat, Ketidakpaduan Paragraf

Indikator: Disajikan kalimat atau paragraf yang menggunakan kata, kalimat, atau kepaduan paragraf yang tidak tepat, siswa dapat memperbaikinya.

1. Teroris itu akhirnya gugur terkena bom rakitan yang ia bawa sendiri.
Kata yang tercetak miring perlu diperbaiki dengan kata ...
A. meninggal
B. mati
C. tewas
D. mangkat

2. Kita tidak menyoalkan beratnya sanksi bagi pelanggar aturan lalu lintas karena hal itu benar bukan merupakan sumber masalah.
Kata yang tercetak miring perlu diperbaiki dengan kata-kata ...
A. dipersoalkan, pengaturan, pembenarannya
B. mempersoali, peraturan, dibenarkannya
C. mempersoalkan, peraturan, sebenarnya
D. dipersoalkan, peraturan, sebenar-benarnya

3. Sebagaimana telah ditetapkan dalam GBHN, bahwa pembangunan pendidikan dititikberatkan pada peningkatan setiap jenjang dan jenis pendidikan.

Kalimat di atas dapat diperbaiki dengan menghilangkan kata … .
A. pada
B. telah
C. dalam
D. bahwa

4. Cermatilah kalimat berikut!
Setiap atlit profesionil, pada saat bertanding pasti menggunakan metoda bermain secara konsekwen, berbeda dengan yang amateran.
Perbaikan kata bercetak miring dalam kalimat tersebut yang tepat adalah ...
A. atlet, propesional, methoda, konsekuwen, amatiran
B. atlet, profesionil, metode, konsekuen, amatiran
C. atlet, profesional, metode, konsekuen, amatiran
D. atlit, profesi, methodik, konsekwen, amatir

5. Untuk menjadikan pendidikan yang baik, tidak hanya membutuhkan teori saja, tetapi juga memerlukan praktik. Dengan adanya praktik, seorang anak didik akan mempunyai keterampilan yang pernah diajarkan di sekolah. Selain itu, seorang anak didik tidak mudah melupakan apa yang pernah dikerjakan dan diajarkan di sekolah. Anak didik akan terlibat langsung dengan objek yang telah mereka pelajari.

Informasi yang disampaikan dalam paragraf tersebut akan efektif apabila kalimat pertamanya diubah menjadi … .
A. Untuk mewujudkan pendidikan yang baik, tidak hanya dibutuhkan teori saja, tetapi juga memerlukan praktik.
B. Mewujudkan pendidikan yang baik tidak hanya dibutuhkan teori saja, tetapi juga memerlukan praktik.
C. Mewujudkan pendidikan yang baik tidak hanya membutuhkan teori saja, tetapi juga diperlukan praktik
D. Untuk mewujudkan pendidikan yang baik, tidak hanya dibutuhkan teori saja, tetapi juga diperlukan praktik.

6. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Sampai akhir bulan juni, badan meteorologi dan geofisika mencatat curah hujan di bawah normal telah terjadi di sebagian besar pulau Jawa. Oleh sebab itu, disarankan masyarakat mengantisipasi kemungkinan terjadinya kelangkaan air di sebagian wilayah pulau Jawa tersebut.
Perbaikan yang tepat untuk penulisan yang tercetak miring pada paragraf tersebut adalah .....
A. Bulan juni, badan Metearologi dan Geofisika, pulau Jawa
B. Bulan Juni, Badan meteorologi dan geofisika, Pulau jawa
C. bulan Juni, Badan meteorologi dan geofisika, pulau Jawa
D. bulan Juni, Badan Meteorologi dan Geofisika, Pulau Jawa

7. Cermati kalimat berikut ini!
Dalam prakteknya kemacetan kredit sering terjadi karena faktor eksternal dan hal itu merupakan resiko suatu bank.
Penulisan yang tepat untuk istilah yang bercetak miring dalam kutipan tersebut adalah ....
A. praktik, eksternal, risiko
B. peraktik, eksternel, risiko
C. peraktik, eksternal, resiko
D. praktik, eksternel, resiko

8. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!
(1) Pengairan selanjutnya dikurangi, terutama pada fase penuaan rimpang, karena tanah yang terluka basah (menggenang) dapat menyebabkan buruknya rimpang jahe.
(2) Mula-mula air disalurkan melalui saluran pemasukan, kemudian dibiarkan menggenangi petakan atau bedengan hingga tanah cukup basah.
(3) Selanjutnya, air segera dialirkan melalui saluran pembuangan.
(4) Pengairan harus dilakukan secara kontinu 3-5 hari sekali atau bergantung pada keadaan cuaca dan kelembaban tanah.
(5) Pengairan dilakukan dengan cara digenangi 15 menit atau lebih sehingga tanah cukup basah.
Kalimat-kalimat tersebut dapat dijadikan paragraf yang padu dengan urutan...
A. (1), (3), (2), (5), dan (4)
B. (2), (1), (5), (4), dan (3)
C. (3), (1), (5), (2), dan (4)
D. (4), (5), (1), (2), dan (3)
  • Facebook Comments
  • Blogger Comments
Item Reviewed: Memperbaiki Kesalahan Penggunaan Kata, Kalimat, Ketidakpaduan Paragraf Rating: 5 Reviewed By: Yadi Karnadi