Widget HTML Atas

Kisi-kisi UN 2016 Mata Pelajaran Bahasa Inggris Untuk SMP/MTs

1. Pengetahuan dan Pemahaman
a. Fungsi Sosial
Siswa mampu:
- mengidentifikasi topik/tujuan teks fungsional pendek (pesan singkat, undangan,pengumuman, iklan, dan surat) dan esei pendek (deskriptif, prosedur, naratif, recount dan report)

b. Struktur Teks
Siswa mampu :
- mengidentifikasi langkah kerja / urutan/alur/plot dari kejadian/peristiwa/ tindakan dalam teks fungsional pendek (pesan singkat, undangan,pengumuman, iklan, dan surat) dan esei pendek (deskriptif, prosedur, naratif, recount dan report)

c. Unsur Kebahasaan
Siswa mampu:
- mengidentifikasi ungkapan/kata yang memiliki makna yang sama yang terdapat dalam teks fungsional pendek (pesan singkat, undangan,pengumuman, iklan, dan surat) dan esei pendek (deskriptif, prosedur, naratif, recount dan report)

2. Aplikasi
a. Fungsi Sosial
Siswa mampu :
- siswa mampu menerapkan fungsi detil dari setiap langkah /alat/peristiwa/ bagian/aspek yang ada disebutkan dalam teks dalam teks fungsional pendek (pesan singkat, undangan,pengumuman, iklan, dan surat) dan esei pendek (deskriptif, prosedur, naratif, recount dan report)

b. Struktur Teks
Siswa mampu:
- siswa mampu menentukan susunan kata/kalimat acak dalam teks fungsional pendek (pesan singkat, undangan,pengumuman, iklan, dan surat) dan esei pendek (deskriptif, prosedur, naratif, recount dan report) yang tepat

c. Unsur Kebahasaan
Siswa mampu:
- menentukan kata yang tepat untuk melengkapi teks dalam teks fungsional pendek (pesan singkat, undangan,pengumuman, iklan, dan surat) dan esei pendek (deskriptif, prosedur, naratif, recount dan report - menentukan bentuk gramatika yang tepat sesuai konteks dalam teks dalam teks fungsional pendek (pesan singkat, undangan,pengumuman, iklan, dan surat) dan esei pendek (deskriptif, prosedur, naratif, recount dan report)

3. Penalaran
a. Fungsi Sosial
Siswa mampu:
- menyimpulkan fungsi/ akibat/efek setelah membaca teks dalam teks fungsional pendek (pesan singkat, undangan,pengumuman, iklan, dan surat) dan esei pendek (deskriptif, prosedur, naratif, recount dan report

b. Struktur Teks
Siswa mampu :
- menyimpulkan hasil dari langkah-langkah tindakan yang terdapat dalam teks dalam teks fungsional pendek (pesan singkat, undangan,pengumuman, iklan, dan surat) dan esei pendek (deskriptif, prosedur, naratif, recount dan report

4. Pengetahuan dan Pemahaman
a. Fungsi Sosial
Siswa dapat:
- Mengidentifikasi topik/tujuan teks fungsional pendek
- Invitation
- Announcement
- Advertisement
- Letter;
Esai pendek
- Descriptive
- Procedure
- Recount
- Narrative
- Report

b. Struktur Teks
Siswa dapat : - Mengidentifikasi langkah kerja /urutan/alur/plot dari kejadian/peristiwa/ tindakan dalam teks esai pendek:
- Procedure
- Recount
- Narrative
- Descriptive
- Report

c. Unsur Kebahasaan
Siswa dapat:
- Mengidentifikasi ungkapan/kata yang memiliki makna yang sama dalam teks fungsional pendek
- Invitation
- Announcement
- Advertisement
- Letter;
Esai pendek
- Descriptive
- Procedure
- Recount
- Narrative
- Report
- Menentukan kata atau bentuk gramatika yang tepat untuk melengkapi teks esai pendek
- Narrative
- Recount
- Procedure

5. Penerapan
a. Fungsi Sosial
Siswa dapat :
- Menerapkan fungsi detil dari setiap langkah /alat/peristiwa/ bagian/aspek yang ada disebutkan dalam teks fungsional pendek
- invitation
- announcement
- advertisement
- Letter;
Esai pendek
- Descriptive
- Procedure
- Recount
- Narrative
- Report

b. Struktur Teks
Siswa dapat:
- Menjelaskan keterkaitan antara langkah satu dengan yang lainnya dalam teks fungsional pendek
- Invitation
- Announcement
- Advertisement
- Letter;
Esai pendek
- Descriptive
- Procedure
- Recount
- Narrative
- Report
- Menentukan susunan kata yang tepat dalam kalimat yang terdapat dalam teks esai pendek
- Descriptive
- Procedure
- Recount
- Narrative
- Report

6. Penalaran
a. Fungsi Sosial
Siswa dapat:
- Menentukan akibat setelah membaca teks fungsional pendek
- Invitation
- Announcement
- Advertisement
- Letter;
Esai pendek
- Descriptive
- Procedure
- Recount
- Narrative
- Report

b. Struktur Teks
Siswa dapat :
- Menyimpulkan hasil dari langkah yang dilakukan atau tidak dilakukan dalam teks fungsional pendek
- Invitation
- Announcement
- Advertisement
- Letter;
Esai pendek
- Descriptive
- Procedure
- Recount
- Narrative
- Report

Posting Komentar untuk "Kisi-kisi UN 2016 Mata Pelajaran Bahasa Inggris Untuk SMP/MTs"






Perhatian, untuk contoh soal, kunci jawaban berupa link sesudah soal terakhir

Berlangganan via Email