Loading...

Contoh Soal USBN Mapel Ilmu Pengetahuan Alam Kurikulum 2013

DMCA.com Protection Status
Loading...
I. Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Perhatikan gambar berikut


Sifat zat padat, cair dan gas yang benar adalah….
A. 1 dan 2 B.1 dan 3 C.2 dan 3 D.1, 2 dan 3

2. Perhatikan gambar berikut


Proses perubahan yang terjadi pada gambar diatas adalah perubahan…..
A. Kimia B. Fisika C. Fisik D. Wujud

3. Perhatikan gambar percobaan berikut ini!



Berdasarkan percobaan, larutan yang bersifat basa ditunjukkan oleh angka ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

4. Air merupakan sumber kebutuhan utama bagi makhluk hidup. Tubuh manusia sebagian besar terdiri dari air. Pernyataan berikut yang benar terkait air adalah ....
A. molekul senyawa yang tersusun dari dua atom oksigen dan satu atom hidrogen
B. molekul unsur yang tersusun dari tiga atom hidrogen
C. molekul senyawa yang tersusun dari dua atom hidrogen dan satu atom atom oksigen
D. molekul unsur yang tersusun dari tiga atom oksigen

5. NaCl adalah rumus molekul dari garam dapur. Jika dilarutkan dalam air garam dapur akan terurai menjadi…..
A. Na+ dan Cl-
B. Na+ dan Cl+
C. 2Na+ dan Cl-
D. Na+ dan Cl2-

6. Seorang siswa merancang sebuah saklar alarm dengan menggunakan bimetal sebagai saklar otomatis yang akan menghidupkan alarm ketika terjadi kebakaran.

Bimetal terbuat dari logam P dan logam Q. Supaya alarm berbunyi saat terjadi kebakaran, syarat yang harus dipenuhi adalah ….
A. kalor jenis logam P lebih besar dibandingkan kalor jenis logam Q
B. kapasitas panas logam Q lebih besar dibandingkan kapasitas panas logam P
C. koefisien muai panjang logam P lebih besar dari koefisien muai panjang logam Q
D. koefisien muai panjang logam Q lebih besar dari koefisien muai panjang logam P

7. Perhatikan gambar berikut
Untuk memperoleh zat murni, penyusun campuran dapat dipisahkan berdasarkan pada perbedaan sifat fisis zat penyusunnya. Proses pemisahan campuran pada gambar di atas berdasarkan prinsip….
A. Perbedaan ukuran partikel zat-zat yang tercampur
B. Perbedaan kecepatan merambat antar partikel-partikel zat yang tercampur
C. Perbedaan titik didih dari zat cair yang tercampur
D. Perbedaan kelarutan zat terlarut di dalam pelarut yang berbeda

8. Beberapa gaya bekerja pada sebuah benda seperti gambar berikut

Benda-benda yang memiliki percepatan sama besar ditunjukkan oleh nomor….
A. (1) dan (2) C. (2) dan (4)
B. (1) dan (3) D. (3) dan (4)

9. Benda A yang bermassa 20 kg mula-mula bergerak dengan kecepatan 36 km/jam, kemudian diberi gaya dorong sehingga kecepatannya menjadi 72 km/jam. Besar usaha pada benda selama diberikan gaya dorong tersebut adalah ….
A. 3 kJ B. 6 kJ C. 10 kJ D. 12 kJ

10. Perhatikan gambar berikut !
Pasangan tuas yang memiliki keuntungan mekanis yang sama ditunjukkan oleh nomor….
A. (1) dan (2) B. (1) dan (4) C. (2) dan (3) D. (3) dan (4)

11. Perhatikan gambar berikut !
Jika keempat benda memiliki massa yang sama, urutan benda yang memiliki tekanan dari besar ke kecil adalah ….
A. (1), (2), (3), (4) C. (3), (4), (1), (2)
B. (2), (1), (4), (3) D. (4), (3), (2), (1)

12. Perhatikan kalimat di bawah ini!
(1). Pelepasan energi yang lambat dan pergeseran kerak bumi
(2). Pelepasan energi secara tiba-tiba akibat lempeng bumi mengecil
(3). Pertemuan dua lempeng bumi/ saling mendekat
(4). Gerak lempeng lempeng bumi yang saling menjauh
Penyebab dari terjadinya gempa bumi adalah….
A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (3) dan (4)

13. Perhatikan pernyataan di bawahini!
(1). Menunggu perintah waspada setelah letusan gunung berapi
(2). Melakukan perencanaan evakuasi
(3). Mencari tahu sistem pengamanan yang berlaku
(4). Mendata jumlah letusan/ erupsi
Tindakan yang dapat dilakukan untuk mengurangi dampak terjadinya letusan gunung berapi adalah….
A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (3) dan (4)

14. Perhatikan data-data berikut!
(1). Memiliki cincin
(2). Merupakan planet keempat dari Matahari
(3). Di sebut bintang merah
(4). Salah satu satelitnya adalah Titan
Ciri-ciri dari planet Mars ditunjukkan oleh nomor….
A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (3) dan (4)

15. Perhatikan gambar jungkat-jungkit berikut!
Jika jarak P - Q = 1,5 m dan Q - R = 1 m. Agar jungkat-jungkit menjadi seimbang, yang dapat dilakukan adalah ….
A. menggeser beban 200 N sejauh 30 cm menjauhi Q
B. menggeser beban 360 N sejauh 15 cm mendekati Q
C. menambahkan beban 50 N ke atas beban 200 N
D. menambahkan beban 120 N ke atas beban 200 N

16. Perhatikan gambar berikut !
Jarak antara dua puncak gelombang yang saling berdekatan seperti pada gambar, maka cepat rambat gelombang tersebut adalah ……..
A. 1 m/s B. 0,5 m/s C. 3 m/s D. 1,5 m/s

17. Perhatikan gambar berikut !
Pernyataan yang benar berdasarkan gambar tersebut adalah …….
A. Y = kutub utara, X = kutub selatan bila X netral
B. Y = kutub selatan, X = kutub utara bila X ditolak
C. Y = kutub selatan, X = kutub utara bila X ditarik
D. Y = kutub utara, X = kutub selatan bila X ditolak

18. Sekelompok siswa menyusun rangkaian listrik yang terdiri atas 3 lampu yang dihubungkan dengan sumber tegangan seperti gambar.

Hasil pengukuran kuat arus I = 1 A, kemudian kelompok siswa tersebut mendiskusikan daya tiap lampu. Daya lampu 1, lampu 2, dan lampu 3 yang benar berturut-turut sebesar ….
A. 0,5 W, 1 W, 2,5 W
B. 20 W, 10 W, 4 W
C. 10 W, 10 W, 10 W
D. 5 W, 10 W, 25 W

19. Seorang siswa menghidupkan televisi rata-rata 6 jam setiap harinya. Televisi tersebut dihubungkan pada tegangan 220 volt sehingga kuat arus listrik yang melalui televisi tersebut 0,5 ampere. Jika PLN menetapkan tarif Rp. 1.200,-/kWh, biaya penggunaan energi listrik untuk televisi tersebut selama 1 bulan (30 hari) adalah…….
A. Rp. 9.900,- B. Rp. 11.800,- C. Rp. 19.800,- D. Rp. 23.760,-

20. Perhatikan kunci determinasi berikut!
1a. Memiliki tulang belakang 2
b. Tidak memiliki tulang belakang 5
2a. Kulit bersisik 3
b. Kulit tidak bersisik 4
3a. Tubuh licin dan berlendir Amphibia
b. Tubuh tidak berlendir Reptilia
4a. Tubuh tertutup rambut Mamalia
b. Tubuh tidak tertutup rambut Aves
Kunci determinasi untuk mengidentifikasi hewan ayam adalah ….
A. 1a, 2b, 4a
B. 1a, 2b, 4b
C. 1a, 2b, 3b
D. 1a, 2b, 3a

21. Sekelompok siswa mengadakan pengamatan pada sebuah kolam. Berikut ini data hasil pengamatannya :
(1) Air
(2) Tanaman alga
(3) Lumpur
(4) Ikan mas
(5) Lele
(6) Batu
Komponen biotik ditunjukkan oleh ….
A. (1), (3) dan (6)
B. (2), (4) dan (5)
C. (2), (4) dan (6)
D. (3), (5) dan (6)


22. Perhatikan gambar berikut!
Interaksi antara dua jenis tanaman pada gambar tersebut adalah ….
A. tumbuhan inang mendapat makanan dari benalu
B. tumbuhan inang tidak dipengaruhi oleh benalu
C. benalu menyerap makanan dari tumbuhan inang
D. benalu dan tumbuhan inang saling menguntungkan

23. Penggunaan racun dan bahan peledak untuk menangkap ikan menimbulkan kerusakan ekosistem air. Penggunaan bahan peledak juga merusak habitat dan tempat perlindungan ikan. Racun tidak hanya membunuh ikan yang berukuran besar, tetapi ikan kecil ikut terbunuh. Akibat yang akan ditimbulkan terhadap lingkungan adalah ….
A. Terbentuknya terumbu karang baru
B. Terputusnya daur hidup ikan tertentu
C. Berkurangnya populasi plankton
D. Bertambahnya jenis hewan-hewan baru

24. Berikut merupakan data hasil penelitian pengaruh penggunaan pestisida di daerah pertanian dari tahun 2013-2015 terhadap jumlah ikan di kolam sekitarnya.
Pernyataan yang menunjukkan usaha yang tepat dilakukan oleh peternak ikan agar pertumbuhan ikannya tidak terpengaruh pestisida adalah ….
A. Petani bebas menggunakan pestisida, karena kelebihan pestisida akan diserap oleh tanah dan tidak mengganggu jumlah ikan yang dipelihara di kolam
B. Pestisida digunakan dengan dosis cukup dan penyemprotan dilakukan waktu hujan agar kelebihan pestisida dibuang ke perairan di sekitarnya.
C. Meminta petani menggunakan pestisida dengan dosis tepat dan penyemprotan tidak dilakukan pada saat hujan
D. Melarang petani menggunakan pestisida karena sisa pestisida akan terbawa air tanah dan masuk ke kolam ikan

25. Pengolahan kacang kedelai sebagai bahan makanan secara konvensional hanya digoreng dan direbus. Pengolahan seperti ini kurang baik karena protein yang terkandung dalam kacang kedelai masih sulit dicerna oleh manusia. Saat ini kacang kedelai melalui proses bioteknologi sederhana dengan bantuan ragi diolah menjadi tempe. Apa keuntungan hasil olahan kacang kedelai menjadi tempe tersebut?
A. Cara pengolahan kacang kedelai menjadi lebih bervariasi, awet dan enak dimakan.
B. Jumlah kacang kedelai dimanfaatkan lebih banyak sehingga petani menjadi lebih sejahtera.
C. Protein yang terkandung dalam kacang kedelai setelah menjadi tempe lebih mudah dicerna oleh tubuh manusia.
D. Nilai gizi kacang kedelai setelah menjadi tempe hampir sama tetapi tempe lebih mudah diolah menjadi makanan..

26. Pengembangan perkebunan kelapa sawit memiliki dampak negatif terhadap ekosistem, diantaranya adalah hilangnya ekosistem hutan hujan tropis, keanekaragaman hayati, dan plasma nutfah. Alih fungsi lahan tersebut juga sering mengakibatkan hewan (gajah, harimau, dll) merusak lahan pertanian dan perumahan penduduk, bahkan mengakibatkan korban jiwa bagi masyarakat sekitar, seperti yang terjadi di provinsi Jambi dan Bengkulu. Hal tersebut disebabkan oleh ….
A. konflik antar satwa, maupun konflik satwa dengan manusia bersaing di kebun kelapa sawit
B. hewan memiliki tempat yang cukup untuk hidup dan berkembangbiak di kebun kelapa sawit
C. hilangnya sejumlah sumber air, sehingga memicu kekeringan, peningkatan suhu, dan gas rumah kaca
D. kehancuran habitat flora dan fauna, hewan tidak lagi memiliki tempat yang cukup untuk hidup dan berkembang biak

27. Perhatikan nama alat-alat peredaran darah di bawah ini :
1) Arteri
2) Vena paru-paru
3) Paru-paru
4) Ventrikel kanan
5) Atrium kiri.
Urutan nomor untuk sistem peredaran darah kecil adalah….
A. 4, 3, 1, 2, 5 C. 3, 1, 4, 2, 5
B. 4, 1, 3, 2, 5 D. 4, 1, 2, 3, 5
28. Perhatikan peristiwa-peristiwa berikut !
1) volume rongga dada mengecil
2) otot diafragma relaksasi
3) tekanan udara dalam paru-paru meningkat
4) paru-paru mengempis
Peristiwa di atas terjadi pada proses ….
A. Inspirasi pernapasan dada C. Inspirasi pernapasan perut
B. Ekspirasi pernapasan dada D. Ekepirasi pernapasan perut

29. Tahapan pembentukan urine dan zat yang dihasilkan yang benar adalah….
A. Filtrasi menghasilkan urine primer.
B. Filtrasi menghasilkan urine yang sesungguhnya.
C. Reabsorbsi menghasilkan urine primer.
D. Augmentasi menghasilkan urine skunder.

30. Ani membuat preparat irisan melintang dari dua batang pohon yang berbeda dan mengamatinyadi bawah mikroskop.Hasil pengamatan irisan batang tersebut adalah seperti gambar berikut.

Dari hasil pengamatan tersebut Ani dapat mengetahui jenis tumbuhan tersebut adalah …
A. Batang X adalah batang tumbuhan monokotil karena memiliki bagian organ yang ditunjuk tanda panah.
B. Batang X adalah batang tumbuhan dikotil karena memiliki bagian organ yang ditunjuk tanda panah.
C. Batang Y adalah batang tumbuhan dikotil karena memiliki bagian organ yang ditunjuk tanda panah.
D. Batang Y adalah batang tumbuhan monokotil karena memiliki bagian organ yang ditunjuk tanda panah.

31. Penyakit maag terjadi karena faktor internal yaitu pengeluaran zat asam lambung yang berlebihan. Salah satu upaya untuk mencegah penyakit maag adalah sebagai berikut :
A. Makan buah yang banyak C. Makan dengan teratur
B. Makan sampai kenyang D. Makan sayur

32. Bernafas merupakan proses inhalasi dan inspirasi yang melibatkan proses pertukaran udara antar atmosfer dan paru-paru. Sebelum masuk ke Paru-paru Suhu udara dihangatkan agar sesuai dengan suhu tubuh. Bagian manakah yang berfungsi untuk menetralkan suhu udara tersebut ?
A. Rongga hidung C. Rambut hidung
B. Selaput lender D. Konka

33. Pegagan termasuk tanaman herbal yang banyak manfaatnya untuk manusia, diantaranya bermanfaat untuk menutrisi otak. Sekarang pegagan sudah dibuat dalam bentuk kapsul . Untuk memasok keperluan tersebut pegagan harus dibudidayakan. Pegagan berkembang biak dengan....
A. Tunas C. Geragih
B. Umbi batang D. Stek batang

34. Perhatikan pernyataan berikut :
1. Menghasilkan ayam yang berkualitas tinggi
2. Menghasilkan ayam yang gemuk
3. Menghasilkan buah mangga yang manis dan tebal
4. Menghasilkan buah mangga yang banyak
Berdasarkan pernyataan tersebut yang termasuk pemuliaan makhluk hidup yang mendukung kesejahteraan manusia adalah...
A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 4 D. 1 dan 4
35. Kultur jaringan adalah budidaya jaringan yang memiliki fungsi dan struktur yang sama. Perhatikan pernyataan berikut
1. Pengadaan bibit tanaman yang banyak dan besar
2. Pengadaan bibit tanaman yang seragam dalam jumlah yang banyak
3. Pengadaan bibit tanaman yang subur dalam jumlah yang sedikit
4. Pengadaan bibit tanaman yang berkualitas dalam waktu yang singkat
Berdasarkan pernyataan diatas, dengan menggunakan kultur jaringan akan diperoleh bibit yang ….
A. 1 dan 3 B. 1 dan 4 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4

II. Essay

36. Seorang siswa melakukan pengukuran terhadap sebuah benda, hasilnya terlihat seperti pada gambar.

Berdasarkan hasil pengukuran dan data pada tabel massa jenis berbagai zat, jenis benda apakah yang dimaksud….

37. Sebutkan 4 macam perubahan energi listrik dan berikan contohnya, masing-masing 2 buah!

38. Seorang kakek harus memakai kacamata saat membaca koran seperti tampak pada gambar. Kakek tersebut tidak dapat membaca dengan jelas tulisan pada koran dengan jarak baca normal 25 cm tanpa dibantu kacamata.
Pertanyaan:
a. Jelaskan mengapa kakek tidak dapat membaca dengan jelas pada jarak normal dengan memperhatikan proses yang terjadi dia dan b pada gambar mata di atas!
b. Jenis cacat mata apakah yang diderita kakek dan bagaimana solusinya agar kakek dapat membaca dengan jelas?
c. Kakek dapat membaca dengan jelas jika menggunakan kacamata dengan ukuran lensa +1,5 dioptri . Berapakah titik dekat mata (Punctum Proximum) kakek tersebut?
39. Manusia, hewan, dan tumbuhan merupakan makhluk hidup. Berdasarkan klasifikasinya sebutkan 4 ciri makhluk hidup !
40. Sebutkan 3 organ reproduksi pria dan fungsinya.

Terima kasih sudah membaca Contoh Soal USBN Mapel Ilmu Pengetahuan Alam Kurikulum 2013
Bagikan:

Loading...

Untuk pertanyaan yang memerlukan respon cepat, silakan gunakan Whatsapp.

0 Response to "Contoh Soal USBN Mapel Ilmu Pengetahuan Alam Kurikulum 2013"

Posting Komentar

Silakan ambil manfaat dan jika ada pertanyaan, silakan tulis di form komentar.
Terima kasih atas komentar yang sopan dan menyejukkan.