Siswa Terbaik Bulan Ini (Januari) TP 2010/2011


Kelas 7a: Putri Mulyandarika (Kelompok 3)
Kelas 7b: Mutia Nabila (Kelompok 4)
Kelas 8a: Ismail Saleh (Kelompok 3)
Kelas 9a: Monalisa (Kelompok 1)
Kelas 9b: Mercyano (Kelompok 5)

SELAMAT!!!!

UJIAN NASIONAL 2011 | Ujian Nasional 2011 dan Ketentuan-ketentuannya


Ujian Nasional 2011:
1.UN Tahun Pelajaran 2010/2011 dilaksanakan satu kali (Jadwal ujian lihat DI SINI
2.Tidak ada UN Ulangan (jika nanti dinyatakan tidak lulus, terpaksa harus mengulang belajar satu tahun lagi di kelas 9)
3.UN Susulan (bagi yang sakit, dsb) dilaksanakan satu minggu setelah UN Utama
4.Ujian Praktek kejuruan untuk SMK dilaksanakan paling lambat satu bulan sebelum UN Utama
5.Ujian Teori Kejuruan dilaksanakan sekolah dengan soal dari Pusat pada tanggal 15 Maret 2011
6.Tidak ada TPI (Tim Pemantau Independen)
7.Kriteria Kelulusan yang Berbeda dengan Tahun Lalu (Lihat penjelasan lebih lanjut di bagian bawah tulisan ini)
8.Jumlah Paket Soal 5 dan 1 cadangan (artinya dalam satu ruang ujian, hanya ada 4 siswa yg mengerjakan soal yg sama, satu ruangan biasanya 20 siswa)
9.UASBN menjadi UN SD/MI dan SDLB.
10.Akan ada Uji Petik
11.Hasil UN “PASPORT” ke jenjang pendidikan lebih tinggi.
12.Tema : PRESTASI YES, JUJUR HARUS!

Kriteria Kelulusan yang Berbeda dengan Tahun Lalu:
1.Kelulusan ditentukan tidak hanya berdasarkan Nilai UN (Ujian Nasional) saja, tetapi juga dari Nilai Sekolah.
2.Nilai Sekolah didapat dari 60% NIlai US (Ujian Sekolah-dilaksanakan sebelum UN) ditambah 40% Nilai Rata-rata Rapor. Nilai Sekolah ini dikirimkan ke pusat seminggu sebelum UN berlangsung.
3.Nilai Akhir (Kelulusan) = 40% Nilai Sekolah + 60% Nilai UN
4.Nilai Akhir (Kelulusan) minimal Rata-rata 5,5 dan tidak boleh ada nilai di bawah 4.
5.Penentuan kelulusan diputuskan pusat berdasarkan rekap Nilai Sekolah dan hasil Ujian Nasional.

KISI-KISI UJIAN NASIONAL:
1.Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional adalah acuan dalam pengembangan dan perakitan soal ujian berdasarkan SKL dan memuat sejumlah indikator
2.Standar Kompetensi Lulusan Ujian Nasional (SKLUN) Tahun 2010/2011 merupakan irisan (interseksi) dari pokok bahasan/sub pokok bahasan Kurikulum 1994, Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar pada Kurikulum 2004, dan Standar Isi.

SKL UN B.Indonesia silakan lihat di tautan berikut:
@SKL UN 2011 UNTUK SMP/MTs silakan Klik DI SINI
@SKL UN 2011 UNTUK SMA/MA (PROGRAM BAHASA) silakan Klik DI SINI
@SKL UN 2011 UNTUK SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/KEAGAMAAN) silakan Klik DI SINI

KISI-KISI SOAL UN 2011 | SKL Ujian Nasional 2011 untuk SMP/MTs



@SKL UN 2011 UNTUK SMA/MA (PROGRAM BAHASA) silakan Klik DI SINI
@SKL UN 2011 UNTUK SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/KEAGAMAAN) silakan Klik DI SINI

1.SKL Membaca
Membaca dan memahami berbagai ragam wacana tulis (artikel, berita, opini/tajuk, tabel, bagan, grafik, peta, denah), berbagai karya sastra berbentuk puisi, cerpen, novel, dan drama.
1.1 Menentukan gagasan utama Contoh Soal.
1.2 Menentukan kalimat utama Contoh Soal.
1.3 Menentukan kritik terhadap isi bacaan Contoh Soal.
1.4 Menentukan persamaan isi berita Contoh Soal.
1.5 Menentukan perbedaan penyajian berita Contoh Soal.
1.6 Menentukan kalimat fakta dalam paragraf Contoh Soal.
1.7 Menentukan dua kalimat pendapat pada paragraf Contoh Soal.
1.8 Menentukan simpulan isi paragraf Contoh Soal.
1.9 Menentukan gagasan utama tajuk Contoh Soal.
1.10 Menentukan kalimat fakta dalam tajuk Contoh Soal.
1.11 Menentukan keberpihakan penulis tajuk Contoh Soal.
1.12 Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bagan.
1.13 Menentukan simpulan isi grafik/tabel/bagan/denah/peta Contoh Soal Bagan/grafik/Diagram/Tabel
1.14 Menentukan pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam tabel.
1.15 Menentukan perjalanan yang paling efektif berdasarkan peta/denah Contoh Soal.
1.16 Menentukan tema puisi Contoh Soal.
1.17 Menentukan suasana yang tergambar pada puisi Contoh Soal.
1.18 Menentukan citraan dalam puisi Penjelasan.
1.19 Menentukan misi/tujuan puisi (amanat)Contoh Soal.
1.20 Menentukan bukti perwatakan tokoh dalam penggalan cerpen Contoh Soal.
1.21 Menentukan bukti latar (waktu, tempat, suasana) dalam penggalan cerpen Contoh Soal.
1.22 Menentukan sudut pandang pengarang dalam penggalan cerpen Contoh Soal.
1.23 Menentukan perbedaan tema atau sudut pandang dalam penggalan novel Contoh Soal.
1.24 Menentukan latar (waktu, tempat) dalam kutipan drama Contoh Soal.
1.25 Menentukan amanat dalam kutipan drama Contoh Soal.

2. SKL Menulis
Menulis karangan nonsastra dengan menggunakan kosakata yang bervariasi dan efektif dalam bentuk buku harian, surat resmi, surat pribadi, pesan singkat, laporan, petunjuk, rangkuman, slogan dan poster, iklan baris, teks pidato, karya ilmiah, dan
menyunting serta menulis karya sastra puisi dan drama.
2.1 Menentukan kalimat dalam buku harian sesuai dengan ilustrasi Contoh Soal
2.2 Melengkapi pesan Contoh Soal.
2.3 Menentukan isi pesan singkat sesuai dengan ilustrasi Contoh Soal.
2.4 Menyusun deretan kalimat menjadi paragraf yang padu.
2.5 Melengkapi bagian surat pribadi yang rumpang.
2.6 Melengkapi bagian surat resmi yang rumpang Contoh Soal.
2.7 Memperbaiki bagian surat resmi yang tidak tepat Contoh Soal.
2.8 Menentukan rangkuman bacaan Contoh Soal.
2.9 Menentukan slogan yang sesuai dengan ilustrasi Contoh Soal.
2.10 Melengkapi kalimat rumpang dalam petunjuk melakukan sesuatu Contoh Soal.
2.11 Menyusun deretan kalimat petunjuk melakukan sesuatu yang disusun secara acak Contoh Soal.
2.12 Menentukan bagian-bagian dalam teks pidato Contoh Soal.
2.13 Melengkapi teks pidato yang rumpang Contoh Soal.
2.14 Menentukan rumusan masalah karya ilmiah berdasarkan tema Contoh Soal.
2.15 Menentukan latar belakang suatu karya ilmiah berdasarkan identifikasi masalah Contoh Soal.
2.16 Menentukan penulisan daftar pustaka Contoh Soal.
2.17 Memperbaiki kalimat tidak efektif dalam paragraf Contoh Soal.
2.18 Memperbaiki pilihan kata yang salah dalam paragraf.
2.19 Memperbaiki penulisan huruf.
2.20 Melengkapi pantun yang rumpang Contoh Soal.
2.21 Melengkapi puisi dengan larik bermajas Contoh Soal.
2.22 Menentukan puisi yang sesuai dengan ilustrasi Contoh Soal.
2.23 Melengkapi kutipan dialog drama yang rumpang Contoh Soal.

Soal Prediksi Ujian Nasional SMP/MTs Tahun 2011

SOAL | Menentukan Konflik dalam Novel/Cerpen


Ketika sekolah beristirahat dan datang kesempatan sebaik-baiknya untuk minta porsekot gajinya, guru Isa menjadi ragu-ragu. Timbul kebimbangan dalam hatinya. Dia takut akan merasa malu jika permintaannya ditolak oleh guru kepala. Sementara itu, hatinya gundah pula memikirkan jika tidak membawa uang, Fatimah di rumah akan mengomel kepadanya.
Dalam kutipan novel tersebut konflik terjadi antara . . . .
a. guru Isa dengan guru kepala
b. guru Isa dengan dirinya sendiri
c. guru Isa dengan Fatimah
d. guru kepala dengan Fatimah

. . . .
“Apa-apaan sih, elo? Posternya kan jadi sobek!!!”
“Sorry, Rin! Gue bener-bener nggak sengaja!”
Rinta sama sekali nggak ngegubris pembelaan Anya. Ia masih memandangi poster Blur kesayangannya yang kini sudah terbagi dua karena robek. “Rin, sorry,ya. Gue . . . .”
“Aah! Udah, deh! Pulang, sana!” potong Rinta kesal, matanya sudah sembap, hampir nangis. Anya nggak mau memperburuk keadaan. Ia pun langsung keluar dari kamar Rinta dan bergegas pulang.
Tokoh yang mengalami konflik pada kutipan cerpen Malaikat Pelindung tersebut adalah . . . .
a. Rinta dan dirinya
b. Anya dan dirinya
c. Rinta dan Anya
d. Anya dan orang lain

Pemicu konflik pada kutipan cerpen soal di atas adalah . . . .
a. hal yang sepele
b. robeknya poster Anya
c. hanya karena Rinta egois
d. robeknya poster Rinta

Sudah beberapa sore Wati datang ke pondokanku. Sore ini ia datang juga. Aku mulai curiga padanya. Yang dibicarakannya sudah bukan pelajaran melulu. Dulu terhadap Marwan pun diawali dengan hal-hal seputar pelajaran. Dugaanku tidak meleset, dia datang tidak sebagai murid. Sebagai gurunya, aku sering mengelakkan pertemuan-pertemuan dengan dia. Tetapi memang Wati gadis yang agresif. Aku makin jengkel.
. . . .
Konflik yang terdapat dalam penggalan cerpen di atas adalah . . . .
a. konflik fisik antara Wati dan Marwan
b. konflik fisik antara tokoh aku dan Wati
c. konflik batin antara Wati dan Marwan
d. konflik batin tokoh aku terhadap Wati

Indikator Soal : menentukan konflik yang terdapat pada kutipan cerpen tersebut

SOAL :
Konflik yang terdapat pada kutipan cerpen tersebut adalah ...
A. Seorang ibu yang berjanji tidak akan meninggalkan anaknya lagi.
B. Penyesalan seorang ibu yang telah meninggalkan anaknya.
C. Seseorang yang tak tega melihat anak terlantar.
D. Gelandangan yang ditemukan tewas di kolong jembatan.

KUNCI JAWABAN : A
PEMBAHASAN :
Konflik pada diri seorang ibu yang berkeinginan merawat kembali anak yang telah ditelantarkan. Konflik dalam cerita tersebut terjadi pada tokoh ibu dan dirinya tentang keinginannya yang belum tercapai.

Indikator Soal : Disajikan sebuah kutipan cerpen, siswa dapat menentukan konflik dalam cerpen tersebut
Soal :
Konflik yang terdapat pada kutipan cerpen tersebut adalah ...
A. Teman-teman Andi semua memberi hadiah pada Tommy.
B. Andi ingin meminta uang pada ibu, tapi tidak sampai hati mengungkapkannya.
C. Sejak ayahnya meninggal, Andi harus hidup berhemat.
D. Kepuasan Andi sudah memiliki hadiah untuk Tommy.

Kunci Jawaban : B
Pembahasan :
Konflik adalah ketegangan yang terjadi dalam diri tokoh dalam suatu cerita. Bentuknya bisa konflik fisik, konflik batin, konflik ide, konflik sosial, atau konflik budaya. Konflik yang terjadi berupa konflik batin pada diri sang tokoh (Andi). Hal ini tergambar pada kalimat .... Andi ingin sekali memberi hadiah untuk Tommy, tetapi ia tidak enak hati meminta uang pada ibunya. Apalagi, ibu hanya diam ketika ia menyodorkan undangan pesta ulang tahun Tommy kemarin.

Try Out Tengah TP 2010/2011


DATA:
Jumlah peserta: 53 orang (1 orang absen)
Nilai tertinggi: 82
Nilai Terendah: 30
Rata-rata: 56
Siswa mencapai nilai di atas 60: 21 orang
Tingkat keberhasilan: 39,6 %
Siswa yang nilainya mengalami peningkatan: 34 orang
Siswa yang nilainya tetap: 3 orang
Siswa yang nilainya menurun: 16 orang
Ket: Perbandingan dengan Nilai Hasil TO sebelumnya (Try Out Awal)

Monalisa (82)
Yanei E (78)
Angga A, Lia Rahayu, Sinta Hewuni (76)
Anatasia P, Dona B, T.Sintia (72)
Novia Ribka, Parta W, Santi Y, Teri AM (70)
Lusiani, Mercyano, Reni R (68)
Rensa (66)
Agnesia Octaviani (64)
Anita, Eta, Eunike Febiyanti, FR Niko A (62)
A.Hudaturrahman (58)
Evi, Hei Yoyo, Hendriko, Septa N (56)
Agusta, Haga, M.Abdul Hadi (54)
Antik P, Endah F, Hariati, Intan P, Kiko, Sinta A (52)
Lidia CD, Pebrian, Rubitno (50)
Nara A (48)
Ari M, Zacky (46)
Aji A, Hasan B, Heni K (44)
Nakarata (42)
Dion A, Wanda S (40)
Arif RH, Riandi, Riri R (38)
Desi MS (36)
Fera R (34)
Ari P (30)
Barto (tidak ikut)

Masih belum memuaskan, tetapi masih bisa kita kejar dalam sisa waktu ini. Semanagat!!!!

KISI-KISI SOAL | Materi Ulangan Kelas 9 Semester Genap 2010/2011

Untuk Materi Ulangan Kelas 7 Semester Genap, KLIK DI SINI
Untuk Materi Ulangan Kelas 8 Semester Genap, KLIK DI SINI


KISI-KISI ULANGAN HARIAN 1
1. Menyimpulkan pesan pidato, ceramah
2. Memberi komentar ttg isi pidato, ceramah
3. Berpidato, berceramah, atau berkhotbah
4. Menerapkan prinsip-prinsip diskusi
5. Menemukan gagasan dari berbagai artikel/ buku (Contoh Soal)
6. Mengubah sajian grafik, tabel, bagan menjadi uraian Contoh Soal

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER (UTS)
1. Menyimpulkan pesan pidato, ceramah
2. Memberi komentar ttg isi pidato, ceramah
3. Berpidato, berceramah, atau berkhotbah
4. Menerapkan prinsip-prinsip diskusi
5. Menemukan gagasan dari berbagai artikel/ buku (Contoh Soal)
6. Mengubah sajian grafik, tabel, bagan menjadi uraian Contoh Soal
7. Menyimpulkan gagasan utama dg mbc cepat 300 kata (Contoh Soal)
8. Menulis karya tulis sederhana (Contoh Soal)

ULANGAN HARIAN 2
1. Menulis teks pidato, ceramah, atau khotbah (Contoh soal)
2. Menulis surat pembaca ttg lingkungan sekolah
3. Menerangkan sifat-sifat tokoh dari novel yg dibacakan
4. Menjelaskan alur peristiwa novel yg dibacakan
5. Membahas pementasan drama
6. Menilai pementasan drama
7. Mengidentifikasi kebiasaan, adat, etika dlm novel 20/30-an
8. Membandingkan karakteristik novel 20/30-an

ULANGAN AKHIR SEMESTER (tidak dilaksanakan, namun siswa mengikuti Ujian Sekolah dan Ujian Nasional)
SKL Ujian Sekolah dan Ujian Nasional

KISI-KISI SOAL | Materi Ulangan Kelas 8 Semester Genap 2010/2011

Untuk Materi Ulangan Kelas 7 Semester Genap, KLIK DI SINI
Untuk Materi Ulangan Kelas 9 Semester Genap, KLIK DI SINI


KISI-KISI ULANGAN HARIAN 1
1. Menemukan pokok-pokok berita (Contoh Soal)
2. Mengemukakan kembali isi berita
3. Menyampaikan persetujuan, sanggahan dlm diskusi
4. Membawakan acara
5. Menemukan masalah utama dari berbagai berita (Contoh Soal)
6. Menemukan informasi utk bahan diskusi
7. Membacakan teks berita

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER (UTS)
1. Menemukan pokok-pokok berita (Contoh Soal)
2. Mengemukakan kembali isi berita
3. Menyampaikan persetujuan, sanggahan dlm diskusi
4. Membawakan acara
5. Menemukan masalah utama dari berbagai berita
6. Menemukan informasi utk bahan diskusi
7. Membacakan teks berita
8. Menulis rangkuman (Contoh soal)
9. Menulis teks berita

KISI-KISI ULANGAN HARIAN 2:
1. Menulis slogan (Contoh), poster (Contoh)
2. Mengidentifikasi karakter tokoh novel remaja (Contoh Soal)
3. Menjelaskan tema dan latar novel remaja (Contoh Soal)
4. Mendeskripsikan alur novel remaja
5. Mengomentari kutipan novel remaja
6. Menanggapi hal yg menarik dari kutipan novel

KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Good bye, 7c.....


Buat anak-anak kelas 7c SMP Hasbunallah, kita tidak bertemu lagi ya di KBM di kelas kalian. Di semester genap ini, siswa kelas 9 sudah mulai ada les (jam belajar tambahan). Oleh karena itu, Bapak terpaksa mengurangi aktivitas mengajar Bapak di SMP Hasbunallah. Bapak harus memberi les di SMPN 2 Tanta setiap Rabu sore dan itu menyebabkan waktu yang tersedia untuk mengajar di SMP Hasbunallah (Rabu siang/sore) harus ditiadakan. Tugas Bapak digantikan/diisi oleh Bu Titik.
Selamat belajar ya. Semoga menyenangkan dan sukses selalu....

KISI-KISI SOAL | Materi Ulangan Kelas 7 Semester Genap 2010/2011

Untuk Materi Ulangan Kelas 8 Semester Genap, KLIK DI SINI
Untuk Materi Ulangan Kelas 9 Semester Genap, KLIK DI SINI


KISI-KISI ULANGAN HARIAN 1:
1. Menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan seorang tokoh/ narasumber yang disampaikan dalam wawancara
2. Menentukan hal-hal penting yang dikemukakan narasumber dalam wawancara
3. Menentukan identitas tokoh, keunggulan, dan alasan mengidolakan tokoh
4. Bertelepon dengan kalimat yang efektif dan bahasa yang santun
5. Menentukan hal-hal yang dapat diteladani dari kutipan buku biografi
6. Menemukan gagasan utama dalam teks (Contoh Soal)
7. Menemukan informasi dalam tabel/diagram Contoh Soal

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER
1. Menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan seorang tokoh/ narasumber yang disampaikan dalam wawancara
2. Menentukan hal-hal penting yang dikemukakan narasumber dalam wawancara
3. Menentukan identitas tokoh, keunggulan, dan alasan mengidolakan tokoh
4. Bertelepon dengan kalimat yang efektif dan bahasa yang santun
5. Menentukan hal-hal yang dapat diteladani dari kutipan buku biografi
6. Menemukan gagasan utama dalam teks (Contoh Soal)
7. Menemukan informasi dalam tabel/diagram
8. Mengubah teks wawancara menjadi narasi
9. Menulis pesan singkat (memo) sesuai dengan isi, dengan menggunakan kalimat efektif dan bahasa yang santun (Contoh Soal)

KISI-KISI ULANGAN HARIAN 2:
1. Menanggapi cara pembacaan puisi
2. Merefleksi isi, makna, citraan, dan gaya bahasa dalam puisi yang dibacakan (Contoh Soal)
3. Menjelaskan hubungan latar suatu cerpen dengan realitas sosial masa kini (Contoh Soal)
4. Membaca indah puisi
5. Menemukan realitas kehidupan anak yang terefleksi dalam buku cerita anak baik asli maupun terjemahan (Contoh Soal)

KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER

JALAN-JALAN: Candi Agung

Pernah dengar Candi Agung? Candi Agung terletak di Kota Amuntai, Kabupaten Hulu Sungai Utara (HSU), Kalimantan Selatan. Jaraknya sekitar 232 kilometer dari Banjarmasin. Saya menyempatkan diri jalan-jalan ke sana ketika mengawali tahun 2011. Jika melongok ke dalam kompleks candi, nampak terasa aroma mistik, perhatikan warna kain kuning itu. Termasuk juga adanya tempat yg diberi nama Telaga Darah, semakin terasa 'menyeramkan'. Apa cerita di balik itu? Hm.....

Menurut situs Wikipedia, Candi Agung Amuntai merupakan peninggalan Kerajaan Negaradipa Khuripan yang dibangun oleh Empu Jatmika abad ke XIV Masehi. Dari kerajaan ini akhirnya melahirkan Kerajaan Daha di Negara dan Kerajaan Banjarmasin. Menurut cerita, Kerajaan Hindu Negaradipa berdiri tahun 1438 di persimpangan tiga aliran sungai. Tabalong, Balangan, dan Negara. Cikal bakal Kerajaan Banjar itu diperintah oleh Pangeran Suryanata dan Putri Junjung Buih dengan kepala pemerintahan Patih Lambung Mangkurat. Negaradipa kemudian berkembang menjadi Kota Amuntai. Candi Agung diperkirakan telah berusia 740 tahun. Bahan material Candi Agung ini didominasi oleh batu dan kayu. Kondisinya masih sangat kokoh. Di candi ini juga ditemukan beberapa benda peninggalan sejarah yang usianya kira-kira sekitar 200 tahun SM. Batu yang digunakan untuk mendirikan Candi ini pun masih terdapat disana. Batunya sekilas mirip sekali dengan batu bata merah. Namun bila disentuh terdapat perbedaannya, lebih berat dan lebih kuat dari bata merah biasa.

Oke, mungkin foto-foto ini cukup memuaskan hasrat keingintahuan Anda tentang bagaimana Candi Agung yang mungkin hanya pernah Anda dengar namanya saja.....

Foto ini diambil dari jalan masuk





















Ini dia tempat yang dinamakan TELAGA BERDARAH itu








Daftar Isi Blog ringkasan materi pelajaran bahasa dan sastra Indonesia, contoh soal, hasil belajar siswa, dan info pendidikan. Copas ke blog lain? Cantumkan link sumber!